Alan
LANGUS

 

L'imagerie mentale, cette capacité à « voir » mentalement des objets et des événements, est au cœur de nombreuses fonctions cognitives, telles que la mémoire, la créativité, la résolution de problèmes et le langage. On ignore toutefois quand cette capacité apparaît pour la première fois, car les nourrissons et les très jeunes enfants ne sont pas encore en mesure de nous parler de leurs expériences. Ce projet vise à mettre au point une nouvelle méthode permettant de vérifier directement si les très jeunes enfants visualisent les référents des mots, en mesurant leur activité cérébrale et en suivant leurs mouvements oculaires lors d'une tâche d'apprentissage de mots. La preuve que l'écoute de mots réactive des représentations visuelles constituerait la première démonstration directe de l'imagerie visuelle durant la première année de vie. Ces résultats pourraient transformer notre compréhension des origines de la pensée abstraite. Le projet sera mené au Babylab de Lyon, à l'Institut des sciences cognitives Marc-Jeannerod, sous la direction du Dr Jean-Rémy Hochmann et du Dr Liuba Papeo.